Με επιτυχία ημερίδα στη διδακτική Μαθηματικών στο Αρσάκειο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων

Ρεπορτάζ / Φωτό: Νίκος Σουτόπουλος & Αρσάκεια Σχολεία Ιωαννίνων

ΙΩΑΝΝΙΝΑ: Αθρόα ήταν η προσέλευση εκπαιδευτικών δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων, στελεχών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και φοιτητών, της πόλης των Ιωαννίνων και της ευρύτερης περιοχής που παρακολούθησαν τις εργασίες της Ημερίδας με θέμα «Μαθηματικές διδακτικές προσεγγίσεις στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Έρευνα και εφαρμογές».

Την Επιμορφωτική Ημερίδα διοργάνωσε με επιτυχία η Εποπτεία των Σχολείων τής Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας και πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 4 Φεβρουαρίου 2023 στα Αρσάκεια Σχολεία Ιωαννίνων.

Η έναρξη των εργασιών της ημερίδας έγινε από τον κ. Σωτήριο Γκλαβά, Μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας και πρώην Πρόεδρο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, ο οποίος απηύθυνε χαιρετισμό στους παρευρισκομένους και έθεσε τους γενικούς στόχους της ημερίδας. Ακολούθησε χαιρετισμός από την Κοσμήτορα της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων κ. Τζένη Παγγέ.

Στο πρώτο μέρος της Ημερίδας το πολυπληθές κοινό παρακολούθησε με αμείωτο ενδιαφέρον τις εισηγήσεις των τεσσάρων ομιλητών, της κ. Μαρίας Καλδρυμίδου, Καθηγήτριας Διδακτικής των Μαθηματικών του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών τού Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, της κ. Ξανθής Βαμβακούση, Αναπληρώτριας Καθηγήτριας Διδακτικής των Μαθηματικών του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, του κ. Κωνσταντίνου Τάτση Αναπληρωτή Καθηγητή Μαθηματικών και Διδακτικής των Μαθηματικών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και του κ. Άρη Μαυρομμάτη, Μαθηματικού – Θεωρητικού Τέχνης, Ανάπτυξης Υπερμέσων του Κέντρου Διά Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας.

Ακολούθησαν παράλληλα εργαστήρια με οργανωμένες εισηγήσεις και βιωματικές δράσεις, όπου οι τέσσερεις κεντρικοί ομιλητές παρουσίασαν ενδιαφέρουσες εκπαιδευτικές προτάσεις, με βοηθούς τον κ. Συνόδιο Αβδημιώτη, δάσκαλο, μέλος ομάδας Υποστήριξης Ψηφιακού Προγράμματος Αρσακείου, την κ. Γεωργία Πήττα, νηπιαγωγό στο Αρσάκειο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων, υποψήφια διδάκτορα του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών, τον κ. Σωτήριο Κατσομήτρο, εκπαιδευτικό πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, υποψήφιο διδάκτορα τού Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και τον κ. Σωτήριο Ντίνο, δάσκαλο στο Αρσάκειο Δημοτικό Ιωαννίνων, MSc Θετικών Επιστημών στην Εκπαίδευση.

Το ενδιαφέρον των συμμετεχόντων – σε όλα τα εργαστήρια – παρέμεινε αμείωτο λόγω των ιδιαίτερα πρωτότυπων ιδεών και προτάσεων των εισηγητών που έδωσαν αφορμή για συζητήσεις, προβληματισμό, συνεργασία και διάθεση εφαρμογής των προτάσεων αυτών στις τάξεις τους με τους μαθητές τους.

Σε κάθε εργαστήριο οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν σε ουσιαστικό και ιδιαίτερα γόνιμο διάλογο τόσο με τον/την εισηγητή/τρια, όσο και με τους συναδέλφους τους από δημόσια και ιδιωτικά σχολεία προκειμένου να αλληλεπιδράσουν και να ανταλλάξουν απόψεις πάνω στις σύγχρονες πτυχές του επαπροσδιορισμένου ρόλου των Μαθηματικών, όπως αυτές αναδείχθηκαν στην ημερίδα, τόσο σε επίπεδο θεωρίας όσο και σε επίπεδο εφαρμογής, καθώς και η συμβολή της τεχνολογίας στις προτεινόμενες διδακτικές προσεγγίσεις.

Τη συζήτηση σε κάθε εργαστήριο συντόνιζαν οι: κ. Ευδοξία Σακελλαροπούλου, Αναπληρώτρια Οργανωτική Συντονίστρια ΠΕ70, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ηπείρου, η κ. Αικατερίνη Νταμάνη, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ60, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ηπείρου, η κ. Αγλαΐα Ντόκα, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ70, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ηπείρου και ο κ. Νικόλαος Σουτόπουλος, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ70, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ηπείρου.

Η Επιμορφωτική Ημερίδα, η οποία οργανώθηκε και πραγματοποιήθηκε υπό τη γενική εποπτεία της Επόπτριας Αρσακείων Σχολείων κ. Βασιλικής Παπαπέτρου-Μουρσελά, της Αναπλ. Επόπτριας κ. Σοφίας Σταθοπούλου, της Συντονίστριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Αθηνάς Μακροπόδη, της Διευθύντριας του Αρσακείου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων κ. Ελένης Παπανικολάου, και της Προϊσταμένης Αρσακείου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων κ. Ισαβέλλας Λιάτσου, στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία –κατά γενική ομολογία των συμμετεχόντων– τόσο σε εκπαιδευτικό όσο και σε οργανωτικό επίπεδο.